中等和高等职业教育有效衔接的价值论研究

杨运鑫 廖益 罗频频

摘 要 中等和高等职业教育有效衔接是构建现代职业教育体系的重点工程。中等和高等职业教育有效衔接的价值理性表现在人的发展、社会需求、职业能力、衔接的有效性等方面。发展中等和高等职业教育有效衔接的工具理性，夯实中等和高等职业教育有效衔接的价值理性，以中等和高等职业教育有效衔接的价值理性引领工具理性，通过二者的融合还原价值理性和工具理性在教育活动中的一体性，可以有效推进中等和高等职业教育的有机衔接和协调发展。

关键词 中等职业教育；高等职业教育；有效衔接；价值论；价值理性；工具理性

中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2016）04-0021-04

中等和高等职业教育有效衔接是构建现代职业教育体系的重点工程。从本体论的角度研究“中等和高等职业教育有效衔接”，主要是对其本原或本质进行无主体追问，即是什么；从认识论的角度研究“中等和高等职业教育有效衔接”，主要是吸纳近代自然科学发展和认知科学发展的成果，反思主体的认识能力和客体的可知性，即是怎样；从价值论的角度研究“中等和高等职业教育有效衔接”，主要是寻求主体客体关系和客体的效用性，促进人类理性的不断丰富、深化和完善，即应怎样。从价值论角度研究“中等和高等职业教育有效衔接”的意义就在于，通过价值理性的弘扬避免价值追求的迷失，实现合目的性与合规律性的融合以及价值理性和工具理性的融合，有力推进中等和高等职业教育的有机衔接和协调发展，并从体系和制度等宏观层面有力推进我国现代国民教育体系的整体构建和发展。……