当前农村中小学大课间体育活动的现状、存在的问题及对策

王肖太

近年来，全国各地中小学大课间体育活动开展得如火如荼，并且取得了明显的成效。但我们也不可否认大课间体育活动明显存在着城乡发展不均衡的现象，尤其是农村中小学由于受教育观念、活动内容、形式、组织管理、器材、场地等因素的制约，在实施过程中还存在很多不尽如人意的地方。本文就农村中小学开展大课间体育活动的意义、现状、存在的问题及对策进行了初步探讨。

一、开展大课间体育活动的意义

大课间体育活动既是贯彻学校教育树立“健康第一”的思想，又是落实“体育与健康课程标准”和“体育艺术2+1项目”工程以及保证学生每天有一小时体育活动时间的重要举措，对深化学校体育改革、落实素质教育及学校精神文明建设有着积极的推动作用。开展大课间体育活动，对于培养学生的集体主义精神、增进师生情感、丰富校园文化、形成良好的校风，具有特殊的教育意义。同时，对增强学生体质、陶冶情操、消除疲劳、提高学习效率，也具有重要作用。

二、当前农村中小学大课间体育活动存在的问题

1.思想重视不够

学校领导对“确保学生每天一小时体育活动”不够重视。大课间活动以学生“放羊式”为主，甚至体育课还被语文、数学所侵占。

2.内容枯燥、形式单一

大课间体育活动的项目与内容比较单一、变化少、枯燥无味，制约了学生主动性的发挥，降低了学生的兴趣。

3.没有完善的评价体系

学校对如何抓好大课间体育活动理解不够深刻，对活动质量、活动内容、组织形式等方面都缺乏严格的要求和评价体系，导致师生参与不积极，敷衍了事走过场，严重影响了大课间体育活动的顺利开展。……