计算机应用基础实训教学中存在的问题与对策

杨梅芳

一、存在的问题

1.实训管理效率不高

实训室是计算机应用基础实训教学的硬件保障，是实训教学取得良好效果的前提。目前，部分中小学校的计算机实训室在管理方面存在缺乏专人管理、实训设备维护不及时、软件安装维护更新不及时等问题。

2.实训内容有待完善

（1）实训内容陈旧。现在使用的计算机应用基础教材中有部分内容较陈旧。如操作系统还使用Windows xp、Office办公软件也停留在Office 2003。

（2）实训内容次序编排欠佳。计算机应用基础教材中有部分实训内容的次序编排欠佳，缺乏科学性和系统性，知识的前后衔接不是很好。

（3）实训内容中小教学实例偏少。教材中对实训内容的讲述理论性强、内容多，而应用实例较少，不利于学生动手能力的培养。

3.实训教学方法缺乏集成性

目前中小学计算机应用基础实训教学方法比较单一，仍停留在教师演示、辅导，学生练习、互助学习，任务驱动、实例制作等层面上，各种教学方法缺乏集成性。

4.课堂管理效率不高

学生上课普遍存在玩游戏、手机上网等现象。再者，由于学生学习能力参差不齐、教学设计中学习任务缺乏梯度，不能很好地体现因材施教原则，从而造成部分能力好的学生完成学习任务后无所事事。

二、对策

1.加强实训室管理

指派专人管理实训室，及时更换、维护实训设备、及时安装更新实训软件，为实训教学创造一个良好的硬件环境与硬件保障，确保实训教学取得良好效果。

2.调整实训内容

（1）更新实训内容。……