初中思想政治课堂高效提问设计的策略解析

岳良太

摘 要：思想政治学科的特点首先是基于思想的学习，在学科归类中它可以归为文科。但是，通过对资源内容与教学实践的分析我们又可以发现，思想政治学科比其他“文科”的学习内容“情感性”减弱了“主观性”减弱了，但是“思想性”却增强了。而如何实现其思想性，实现学生的思维能力提升，就需要在初中思想政治课堂里实施问题教学。本文中笔者对于如何在初中思想政治课堂中进行高效的提问进行了阐述。

关键词：初中；思想政治；课堂；提问设计；策略

思想是一个人最宝贵的财富，思想是一个人保护自己最有利的武器。思想政治学科就是基于健康思想观念培养的学习。在初中学段的学生，各方面发展都极快，此时对其进行思想政治教育，可以帮助学生树立正确的人生观、价值观与世界观，形成健康的人格与明辨是非的能力。那么，在初中思想政治课堂中如何实现其学科教学任务，如何实现对学生思想的引领呢？笔者认为就需要在课堂教学中设计出高效的课堂提问。

一、提问要能引起学生的注意

怎样使课堂提问有效？我觉得，要想使课堂提问有效，就要使课堂提问能够引起学生的注意。生活中经常有这样的经历：在人声嘈杂的联欢会上，如果哪个角落突然传来你的名字，你马上就会警觉起来，有时候你还能听到某个熟人似乎也来到晚会了，你的耳朵似乎能过滤声音，总是能听到自己感兴趣的东西，这种现象被称为鸡尾酒会效应。……