潘梅芳
摘 要:随着社会改革的全面推进,教育教学领域也随之改革不断,素质教育被推出。广大教师积极更新教学理念,大胆创新课堂教学模式,注重体现学生的主体性。在小学语文课堂教学中,摒弃传统教学模式下的“师道尊严”的陈旧观念,努力为小学生创设轻松的语文课堂氛围,激发小学生的语文学习积极性和主动性,为课堂教学活动的开展、小学生的发展奠定基础,成为当务之急。
关键词:小学;语文;课堂氛围
小学生因为年龄较小,他们的知识积累和认知水平有限,如果教师还一味地进行知识讲授,小学生容易产生倦怠。作为小学语文教师,结合小学生的年龄特点,为他们创设轻松愉悦的课堂氛围,能够激发起学生的学习兴趣,小学生才会积极主动地参与到学习过程之中,增长知识、锻炼能力。
在小学语文教学中,通过几年来不断实践,完善了教学方法。我认为建立一个接纳性、包容性强的轻松课堂对学生的语文学习大有裨益。在宽松民主的教学环境下,学生可以大胆的发表自己的看法,提出自己的疑问,与老师、同学讨论。学生可以愉快的进行学习,快乐的钻研、解决问题。师生共同学习进步,互教互学。为了营造轻松的课堂氛围,我具体做了以下几方面的探究:
一、善于发现学生的闪光点,及时给予表扬
小学生希望被关注,更希望得到老师的表扬。老师要关注学生成长的每一点进步,帮助学生发现自己、肯定自己,“好孩子是夸出来的”。……