浅谈如何开展初二物理教学

汪静

摘 要：良好的开端是成功的一半。初中二年级是学生开始学习物理课程的起始阶段，在这一阶段中，学生的物理学习效果会直接影响到学生的初三阶段的物理学习，不仅如此，还会影响到他们进入高中以后的物理学习情况。所以，初中物理教师在开展初二物理课堂教学时，要采取多种方法激发学生兴趣，调动他们的学习积极性，为学生以后的物理学习奠定良好的基础。

关键词：开展；初二；物理；教学

老子在他的著作《道德经》第六十四章中这样说，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这句话的意思是合抱粗的大树，是从细小的幼苗一点点长成的；九层的高台，是用一堆堆泥土筑起的；千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的。.清朝王夫之在《读通鉴论》里也说，“有其始之，则已之也难”。意思是凡事开了头，要使它半途而废就很难。由此可见，良好的开端是多么重要。

初中生从八年级开始学习初中物理课程，他们刚刚接触物理以后，一般来说都是比较感兴趣的，因为物理和我们的生活息息相关。但是一段时间以后，学生的学习热情往往就会逐渐消退。所以，为了能够使学生长期保持高昂的学习热情，教师需要想方设法提高学生的学习兴趣。具体来说可以从以下几方面入手：

一、充分利用教材

教材是教师教学的依托，所以，教师应该充分利用教材。初二学生一开始的那种自豪感和迫切心情毕竟是短暂的，当他们进入课程教学后，能否保持较浓厚的兴趣，是他们能否学好物理的关键。……