培养学生阅读经典名著的良好习惯

张琳

摘 要：新的语文课程标准提出要积极倡导自主学习的方式。因而在语文阅读教学中，要实施自主学习方式，培养学生良好的阅读习惯，从而提高学生阅读鉴赏的能力。

关键词：阅读经典；自主学习；良好习惯

新教材与原来的教材相比，文学性增强了，特别是高中语文必修和选修都选入了大量的经典文学著作篇目。依据学生的心理特征和对学生兴趣点的调查反映，学生都十分喜欢阅读小说、戏剧等文学作品。尤其那些情节曲折复杂，构思虚幻离奇的文学作品更是深受许多学生的青睐。然而，更多的学生只注重故事的情节，却很少懂得去阅读作品和探究作品的精髓之处，特别是对经典著作的阅读，往往走马观花，粗枝大叶，结果舍本逐末。小说的味道没有品出来，便觉得索然无味，甚至失去了阅读经典著作的兴趣。

现在出现在学生世界中的文学作品类型多样，特别是网络小说成了他们课余的美餐，而对于教材中的名著选读却是浮光掠影、一扫即过。

无疑，养成良好的阅读习惯十分重要。而语文阅读对语文教学也尤为重要的。既然学生喜欢读小说，那就抓住这一兴趣，深入挖掘，使他们的兴趣更加深厚。

一、良好的阅读习惯与课堂教学密不可分

语文阅读教学依然以教材为基本教学内容。通过课堂教学，可以培养学生鉴赏文学作品的能力，同时也可以引导学生养成良好的阅读习惯，引导其课下的阅读方向。完成的文学活动是由世界、作者、作品、读者构成的，而文学活动的完成主要依靠读者这一重要因素。……