建设自主、高效课堂文化

徐爱清

一位哲人说：“伟大的文化即是永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。”课堂文化对教学起着教育和统帅的作用，一切先进的教学改革都是从新的教育课程文化中发生出来的。自主高效的课堂文化就是指通过培养学生良好的学习习惯，从而形成学生自主学习的态度、方法和能力。作为一名教师要在课堂教学中力求通过学生的自主学习和课堂教学改革进一步提高课堂的教学效率，打造出高效的课堂文化。

一、培养学生自主学习习惯，打造高效课堂

英国萨克雷有句名言：“播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。”学生有了良好的自主学习习惯，将会对进一步学习产生潜移默化的推动力。

1.多角度激发学习兴趣，强化自主学习的行为

学生学习的兴趣一旦被激发，其潜能便会得到开发，主体性便会得到弘扬。因而，教学应不失时机地激发学生的学习兴趣，培养自主学习的意识。

2.教给学生方法，提高自主学习的能力

学生仅有学习的兴趣是不够的，若没有自主学习的方法，不具备自主学习的能力，时间一长，遭受学习挫折后，自主学习的兴趣也就因此而减弱。因而教学还必须适时让学生掌握自主学习的方法，提高自主学习的能力。

3.学习结果自我反馈，提高自主反思的能力

传统教学中的总结，都由教师来做，学生只是被动地接受。如果把这一环节让学生来做，就给学生提供了自我反思的机会。……