多维视角下新疆双语教育目标的探讨

摘要：我国是一个多民族国家，各民族有其特有的民族语言。随着社会的飞速发展，“民族融合，共同发展”逐渐成为大家关注的话题，而我国少数民族人民在掌握自身民族语言的过程中，也要强化对汉语的学习与应用，以便成长为对社会和国家有用的高素质人才。在此社会背景下，新疆双语教育得到了新疆维吾尔自治区党委以及人民政府的大力支持，并在现行教育目标的引领下呈现出蓬勃发展的态势。本文阐述了双语教育目标的相关内涵，并对新疆现行双语教育目标存在的问题进行剖析，最后给出了在多维视角下新疆双语教育可行性目标，以飨读者。

关键词：多维视角；新疆；双语教育目标；问题

中图分类号：G752文献标识码：A文章编号：1674-120X（2016）11-0041-02收稿日期：2016-02-22

作者简介：夏雁峰（1978—），女，本科，研究方向：双语教学。

和平与发展是当今时代的主旋律，对于每一个多民族国家而言，推动双语教育都无疑是实现国家各民族和平共处、共同发展的最佳途径。新疆人民是中华大家庭中不可或缺的重要成员，是国家不可割舍的血脉亲情，其教育质量直接关系着整个国家的荣辱兴衰、繁荣昌盛。

鉴于此，推动新疆双语教育发展，树立科学的双语教育目标，强化新疆学生对中华民族的认同，提高全体新疆学生的综合素质，促进其全面发展显得尤为重要。

一、新疆双语教育目标相关内涵分析1双语教育

要想探讨新疆双语教育目标的内涵，首先要界定“双语教育”。教育学者对“双语教育”的概念仁者见仁，智者见智，不一而足。……