趣味实验在初中化学课堂的重要性

薛妹

【内容摘要】初中化学实验对于孩子们来说，是最熟悉不过了，实验能给孩子们带来学习化学的兴趣，但在本书本没有的情况下，老师们研究探讨穿插几个相关趣味实验，从视觉上给孩子们带来美的享受，从知识点上让孩子们更加容易理解，这是初中化学课堂的点睛之笔，非常重要。

【关键词】趣味实验 初中化学

由于学科的特点，化学这么功课要到初三才开始，所以对于新入初中的孩子们来说，化学是神秘的，也是向往的。于是，他们会通过各种方法去了解化学，问及他们对化学的了解，他们会不假思索的说出两个字：实验。

作为一个初中化学老师，如何上好第一节化学课，显得非常重要。趣味实验通常是我们的好助手，“烧不坏的手绢”是我们经常做的实验，这个在沪教版第四章，燃烧里面有，我们之所以提到第一节课演示，就是让孩子们觉得化学的魔力，神奇，而通常也往往起到比较好的效果。但与此同时，在做这个实验的时候，我们会又多设计一个趣味实验“魔棒点灯”，当我要演示告诉同学我接下来要演示点燃手绢时，却发现老师只带了酒精灯，而未带火柴，怎么办怎么办？同学们为我着急的时候，我拿出一根玻璃棒，说要拿玻璃棒点燃酒精灯。什么？这可能吗？孩子们睁大了眼睛看我从试管架上的试管里抽出一根玻璃棒，其实我已经事先在试管里放好了浓硫酸。然后在事先准备好高锰酸钾的表面皿上蘸了一下，放到酒精灯的灯芯上，酒精灯马上被点燃了。……