利用信息技术提高初中物理教学效率

黄艺

摘要：随着以计算机和网络为主体的信息高速公路的建立，教育教学的手段发生了巨大的变化。教师们以前仅靠一只粉笔和一块黑板进行教学的方式已经不再，在有条件的地区和学校，信息技术已经成为广大教育工作者用来教学的常规手段。因此，如何更有效地将信息技术运用于物理教学中，优化物理课堂教学，提高物理教学质量和教学效率.促进新课程改革和新时期人才培养的进程，就成为我们教育工作者应经常思考和研究的重要课题。

中图分类号：G633.7文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）04-0288-02

信息技术的发展，给我们提供了一种有助于提高教学效率，增强教学效果的良好方式，掌握并能熟练运用信息技术于教学工作中，是时代对教育工作者提出的新要求，是新时代教师必备的基本技能。然而信息技术也是一把双刃剑，如何有效利用信息技术，使其扬长避短，达到激发学生学习兴趣，为提高教学效率服务，是需要我们教育工作者思考的问题，下面我将结合自己在初中物理教学常规中的思考和实际运用，简要谈谈利用信息技术提高初中物理教学效率的几个方面。

1.在新课导入中的利用

一般来说，评价一节课是否成功、是否高效，是否达到预期的教学目标，学生是否掌握了相关知识和技能，是否对下节知识保持良好的学习兴趣，关键看学生的参与度，而学生的参与度直接由学生对学习内容的感兴趣程度决定，从学生的角……