刍议高中体育田径课堂中的“趣味”“竞争”“互动”

李耀清

摘要： 高中生是国家未来人才的储备军，在当前巨大的高考压力下，高中生的身体素质相比以前发生了一些下降的情况。田径运动诞生以来，深受我国广大人民群众的喜爱，国家在中学教育中也强调了田径运动教育的重要性。但是，现在我国田径教育中却存在课程教学枯燥单一、缺乏互动、过多强调竞技性等问题。本文着重分析高中生身心发展特点，结合前人对学校田径教育问题的研究，对田径课堂中的"趣味""竞争""互动"作了论述。

关键字： 田径课程；高中生；教学建议

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）09-0325-01

田径运动是体育运动中的基础性运动项目，其历史非常悠久，是一项古老的运动。然而，田径运动对于锻炼身体的协调性、柔韧性都具有重要的作用，在我国田径运动成为了广大群众所熟知的运动类型，并主要是青少年参与的项目，因此可以说是一项年轻的运动。然而，田径运动在当前我国中学里面，却时常成为学生害怕、厌上的体育课程。因此，改变传统田径课教学方式，注入广大中学田径课程趣味性、竞争性、互动性以吸引学生积极的参与，成为当前田径教育工作者们都应努力的方向。

1.田径运动对于高中生的意义

田径运动集合了走、跑、跳、投掷等基本动作特点，对于身体素质的综合提高具有重要意义。据《教育部关于2010年全国学生体质与健康调研结果报告》显示，当前我国高中学生近年来虽然普遍身高有所增长，但存在也视力下降、体质耐力下降以及肥胖突出等问题。……