初中英语教学方法新探

蒲志平

摘 要：在初中英语教学过程中，教师教学方法质量的高低将会直接影响学生在英语课堂上的学习效率。针对目前初中英语课堂的教学方法做出细致的分析，并对其中的问题展开研究，提出一些实质性的意见，希望能够在一定的程度上提高初中英语课堂的学习效率。

关键词：初中英语；教学方法；教学质量；问题；策略

近年来，随着我国经济的快速发展，与国外各种交流活动也日益增多，英语作为全球通用语言，英语教学就显得越来越重要。在新课程改革之前，传统的英语教学模式只是一味地要求学生死记硬背，教师没有给学生创造良好的英语学习气氛和学习环境，不仅老师教起来特别困难，学生学习起来也非常吃力。随着我国新课程改革的不断推广，具有创新思想的英语教学方法必须大力推广开来。教师首先需要认清自己在教学过程中的指导性作用，引导学生主体参与到教学中来，激发学生的学习兴趣。同时，教师也应该根据不同学生的不同特点，展开特异性教学，因材施教，使每个学生都能提高自己的英语水平。

一、开展课堂会话的教学方法

首先，应该确定学生在英语课堂中的主体地位，在课堂上，应该给予学生更多思考和发言的权力。教师应该充分认识到自己指导性的作用，引导学生能够主动参与到学习过程中来，使学生能够开口学英语，将英语读出来。语言的学习是一个长期积累的过程，必须通过有思考、有目的的会话交流，才能在一定程度上提高自己的语言能力。……