生物变异在高考时常见的误解及辨析

郝红艳

摘 要：在生物高考中，生物的变异一直是考查的重点，这部分知识与细胞增殖、遗传的细胞学基础和分子学基础、遗传的基本定律等有着密切的联系。在高考时最常见的考查形式为选择题，落脚点多为概念、原理的理解和判断，变异与减数分裂和有性生殖的关系等。此部分的题目最易混淆、难辨，也是学习中的重点难点，所以很容易丢分，出错。所以弄清楚他们之间的差别就显得尤为重要。下面就生物变异中常见的误解总结辨析如下：

关键词：基因突变；交叉互换；基因重组；受精作用 生物变异在高考时最常见的考查形式为选择题，落脚点多为概念、原理的理解和判断，变异与减数分裂和有性生殖的关系等。下面就生物变异中常见的误解总结，辨析如下：

一、基因重组是否可发生在受精作用过程中

广义上讲，任何造成基因型变化的基因交流过程，都叫基因重组。而狭义的基因重组仅指涉及DNA分子内断裂—复合的基因交流。基因重组有两种情况，一种是可以发生在减数分裂过程中以及非同源染色上的等位基因之间，这叫自由组合；另一种是发生在同源染色体联会是的非姐妹染色单体之间，叫做交叉互换。而根据这种定义，课本上减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合就不属于狭义上的基因重组。显然，课本中的基因重组是指广义上的基因重组。这样，受精作用就应属于基因重组范畴。但我们如果按广义的基因重组继续分析下去，染色体结构变异中的易位、细胞融合、植物体细胞杂交等也都应算是基因重组，而这又与高中教材变异的分类相违背。……