实施有效教学 上好初中体育课

高森

摘要：重视激发学生的运动兴趣是初中体育与健康课程的重要理念之一，体现了“以学生为中心”的思想。在过去的体育课程中，教师和教材在教学过程中居于绝对控制和支配地位，反复练习和训练成为主要的教学手段。体育是实施素质教育的重要内容和手段。那么如何改变学生喜欢体育，却不喜欢上体育课这种奇怪的现象呢？

关键词：建立；情感；喜欢；体育课

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）03-0000-01

在教学中，培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力是新课改下体育教学设计改革的方向。只有正确理解新课标的性质和理念，才能更有效地上好体育课。制定相应的教学计划。制定相应的教学计划，教师能从学习上把握教材及选用和开发教材。

一、建立良好的师生关系、喜欢上体育课。

师生关系冷漠、紧张、对立，学生就不会喜欢上你的体育课。如果师生感情融洽，相互尊重，学生从内心感到自己的老师可亲、可敬、要信、可爱，学生喜欢你，也就喜欢上你的体育课。反之，师生关系僵化、抵触、紧张、对立，即使教师的水平再高，学生不买你的账，不接受你的教育和指导，一切都是枉然。教师只有和蔼可亲、宽容豁达，学生才有可能生动活泼起来。以教材内容为基础，构建健康理念。用心去理解《新课标》。在新课改革中，我们要正确把握新课程的内涵，理解什么是《新课标》？《课程标准》明确指出：体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是对原有体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。……