内容依托背景下英语语言教学的特点与策略

摘 要 由大连外国语大学发起的英语语言的内容依托教学改革已经走过了快十年的时间，全国也有多家大学的外国语学院加入到这个行列，经过了几年的实践，很多院校都是多有收获和启迪。笔者所在学院于2010年引入内容依托语言教学的理念，一路实践，我们看到了内容依托背景下英语语言教学的特点与策略。

【关键词】内容依托；收获；启迪；特点；策略

内容依托的教学理念指的是以与学科紧密相关的学科知识作为基础，在教授内容的同时进行语言教学，从而提升学生的语言知识，扩展学生的知识面，提高学生语言的实际应用能力。内容与语言相结合的教学理念在国外早有应用，且笔者所在学院的实践也证明了内容依托的教学理念有利于语言专业的学生掌握有关所学语言国家的历史、文化、人文等知识，学习者在语言交流以及写作等语言技能发展的层面上也能够做到有话可说。本文着重分析内容依托背景下语言教学的特点与策略，以期能为未来的教学拓宽道路。

1 内容依托背景下语言教学的特点

内容依托课程的教学体系涵盖了所学语言国家的地理、历史、社会、人文、习俗等各个方面的知识。从教学角度讲，授课教师要放弃原有的语言技能课如：听力、基础英语、写作课等课程所使用的教学方法和手段，因此从课堂教学及课后任务布置上都要发展出新的策略和方法。

1.1 教师讲授内容减少，学生表达增加

语言专业的传统课程多以听、说、读、写、译的技能为导向，因此传统的课堂多以教师讲授为主，学生较为被动。……