探讨《液压与气动技术》课程虚拟仿真实训资源的开发与应用

林喜娜 刘凯 石磊 王志随

【摘要】本文以客观事实为依据，本着"以服务为宗旨、以就业为导向"的职业教育办学方针，全面提高学生素质和能力。探讨了借助虚拟仿真技术和三维建模技术建设优化虚拟实训资源。解决了项目教学过程中实训资源相对缺乏，促进了主动式、协作式、研究型、自主型学习，形成开放、高效的新型实训教学模式的重要途径。

【关键词】虚拟仿真；项目教学；工学结合；

一、概述

《液压与气动技术》是高职机械类专业的一门专业技术课，应用性很强，在机械类的各个专业如机械制造及自动化、机电一体化、数控等专业都占有十分重要的地位，是专业课中的重点课程。这门课程不仅理论性强，而且具有很强的实践性，与企业的生产实际联系紧密。

从我国职业教育的实际出发，坚持理论联系实际，通过课程组成员的国外学习和国内交流，针对《液压与气动技术》理论与实践结合紧密的特点，在实训教学环节中逐步引入"项目引导、任务驱动"的理念，但是在项目教学过程中存在一个瓶颈问题：实训资源相对缺乏，加上上课时间可训练的时间有限，限制了同学们课后实训练习。

针对这一现实问题，在新一轮的课程建设中，借助虚拟技术和三维建模技术，实现《液压与气动技术》实训教学资源立体化、动态化、可视化和网络化，建设虚拟实训环境，解决了项目教学过程中实训资源相对缺乏，促进了主动式、协作式、研究型、自主型学习，形成开放、高效的新型实训教学模式的重要途径。……