浅谈看图作文

2016-05-14 07:01:29李壮
新课程·小学 2016年5期
关键词:想象作文学生

李壮

看图作文也是一种读写结合的作文方式。它要求把原来用线条、色彩来表现的生活图景改用语言文字来表现。多年的教学经验让我对看图作文教学有以下几点看法:看图作文大致可分为三类:一是就画写话,将一幅或几幅连续的图画的内容,用记叙文的文字有条理、有层次地再现出来;二是因画抒怀;三是就画评画。这三类第一类是基础,二三类要求较高,在初高中进行训练。那么,在小学中阶段我们主要学写第一类看图写话,怎么才能写好看图作文呢?

一、细心观察

一幅好的图画是作者在反复观察、体验生活的基础上经周密构思而创作的。所以,看图作文前,首先要细心观察图画,要理解画面利用了哪些材料,表现了什么主题。只有这样才能把所写文章的主题与图画的主题相吻合。如何培养学生的这一观察能力呢?我们可以从看图学文中进行渗透引导。

1.分清主次,比较观察

如在教学《雪地里的小画家》时,先让学生看图中都有谁?图中都是谁的脚印?这是什么季节?学生在这样的问题中明确了文章的主人公,知道了文章的时间是冬季,还分辨出了雪地里分别都是谁的脚印。这第一步观察看起来很简单,但它培养了孩子在观察中分清主次,注意了事物之间的联系。第二步要学生对比观察,是怎样辨别出哪个脚印是哪个小动物的?学生就会细心地去看小动物的脚。在这样的对比观察中,学生就学会了动脑筋思考图画中的事物。……

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