在集团办学思想引领下探索幼小衔接教育活动

集团化办学最重要的是要发挥名校的示范、引领、带动作用，北京小学始终坚守基础教育本真和凸显儿童生活价值的办学境界，也深深影响着幼儿园教育，引领幼小衔接课程开发的方向。

1.设计“坚守基础教育本真”的幼儿活动

力求让每一位学生健康快乐成长，为其一生的发展奠定基础，幼儿园作为基础教育的基础，更应该做好奠基工程。为人的一生发展打基础，即人生奠基，包括学习的兴趣、态度和习惯，包括健康体魄、创新精神、实践能力的培养。在幼小衔接工作中我们从幼儿园的发展需要出发开展相关活动。

重视阅读活动。为了孩子能够适应未来小学生活，培养孩子倾听、表达、阅读等能力，幼儿园教师有意识地多与幼儿进行交流沟通，并鼓励幼儿多读书，与书交朋友。幼儿园建立有班级图书角、公用阅读室、亲子阅读区，为幼儿创设良好的阅读环境，以培养幼儿的阅读兴趣、阅读习惯和阅读能力。目前，孩子们不仅喜欢阅读，还能尝试着将自己读过的故事创编成儿童剧。在此过程中孩子们利用废旧物自己制作道具、编台词……大家一起协商、分工、合作，共同解决问题，最后在幼儿园大舞台上分享。在图书阅读中孩子们不仅懂得了做人、做事、生活的道理，在儿童剧表演中更学会了创造，培养了感受美、欣赏美、表现美、创造美的艺术表现能力，这也正是未来小学生应该具备的能力。

2.开发“凸显儿童生活价值”的主题课程

秉承总校凸显儿童生活价值的办学境界，幼儿园注重为幼儿开展丰富的课程活动：我们借助生活课程拓展丰富的教育内容；