大数据背景下高校大学生社会主义核心价值观教育路径研究

王明英 赵语慧 李磊

摘要：科技的发展为人们的生活、工作及学习带来了极大的便利，多媒体技术、互联网信息技术以及移动通讯技术的迅猛发展，都使得信息得以呈现出爆炸式的增长，海量信息的无限共享使得人们已经完全居于一个大数据时代。大时代背景下，无数信息数据的存储读取以及查询为人们展示了知识力量的巨大发展潜力。居于这样一个时代背景下，在对所有高校大学生进行社会主义核心价值观的思想教育时，若不借助大数据的优点来探索新教育途径、强化教育效果，将会造成严重的资源浪费。

关键词：大数据背景；信息化；高校大学生；教育路径；社会主义核心价值观

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）45-0059-02

大数据在2008年前后就已经被提出，至2012年前后，被越来越多的新闻媒体所广泛传播于世界各地。单看字面意义是指海量的数据，然而其本质不仅仅包含了海量信息，更是包含了对海量信息的读写与检索。大数据这一概念目前已经在《华尔街时报》等诸多世界著名刊物的封面上登载，这代表了大数据时代的来临。面对大数据，人们为了更好的处理海量信息，必然会不断努力以挖掘出大数据的无限发展空间及潜力。

一、大数据的定义、特点与意义

1.定义。大数据是IT行业的专用术语，又名巨量资料，是一种区别于传统数据，在数量、增长率以及形式上有极大飞跃的新处理模式。大数据对处理者具有比传统数据更高的要求，从事大数据处理的人员，必须要具备非常强的决策能力、可以从海量数据中洞察和发现最终结果，并对复杂的数据处理流程进行优化，其战略意义不在数据量的庞大，而在于数据的价值及专业化处理。……