小学语文教学开展探究性学习的探讨

黄秀礼+曹大清

在小学语文教学过程中，如何让学生更加全面的进行有关语文问题的探索，成为当前教师关注的重点问题。探究性学习属于一种新型学习方式，以学生探索为前提，通过多种形式让学生获得经验和知识。在当前的教育工作中，探究性学习模式能有效的满足学生对语文学习的需要，并且能培养学生实践能力，这对小学生的未来发展意义重大。因此教师应该寻找一种探究性学习的新途径，以全面提高语文教学效果。

一、对探究性学习问题的分析

1.探究性学习的定义

所谓探究性学习，就是学生积极、主动的去学习。作为一种新型学习形式，探究性学习方法能改变学生传统的学习方式，转被动学习为主动学习，有助于提高课堂教学效果，保证学生学习的积极性，目前探究性学习方法已经被广泛的应用在教学中，从各地区的反馈结果来看，该方法的效果显著，属于一种科学的学习方法。

在探究性学习应用过程中，教师首先要提出问题，在该问题的影响下，学生通过自己动手，查找与该问题相关的资料，通过分析、思考、领会等方法完成教师的问题。因此在语文教学中应用探究式学习方法有助于改变传统的教学现状，使学生以一种更加积极活跃的状态进行学习，真正的成为了学习的主人。而对教师而言，在探究性学习模式下，学生有更加充足的思考时间，这不仅能培养学生的思考能力，教师也能通过一对一的交流了解学生对问题的认识，最后进行相应的总结。……