关于高等数学课程教学改革的几点思考

杨德彬

摘 要：高等数学课程教学改革中出现困难是肯定的，因为改革针对的不仅仅是教师的教学，还有学生学习习惯的问题，牵涉各个方面。要找准角度重点解决主要矛盾，次要矛盾可以分层次解决，循序渐进，最后达到改革的要求。

关键词：高等数学；课程教学；改革

高等数学在大学里可以说是人人皆知的一门课程，不论文科生还是理科生对其都望而生畏。在高校，高等数学这门课程挂科的人不在少数，这值得我们反思，到底是教育出了问题，教学方法不当，还是学生自身的努力程度不够？本文就从高等数学的课程教学改革方面讲几点思考。

一、高等数学课程教学改革的含义

时代在发展，教育也要紧紧跟上时代发展的节奏和步伐，知识也是在不断变化的。如果外面的一切改变了，而教科书却一再守旧，这样只会造成教育的严重缺失。老旧的教材版本只在特定时期起过作用，随着社会的发展和知识的不断更新，老旧教材不能与时俱进，只有加速淘汰。所以，高等数学课程改革势在必行。

高等数学的改革不仅仅是教师教学方式方法的改革，也包括学生学习方法、学习习惯的变革，它的改革涉及整个的课程体系，内容是广泛的。此外，我们也很清楚，知识的发展是时代进步的要求，高等数学必须反映时代的需求。

二、高等数学课程教学改革的原因

1.高等数学课程教学改革的重要性

高等数学是一门不断发展的学科，需要依据时代特点来进行修改。……