“绿色景观”指导下的大学校园景观设计的革新

陈吟雪

摘 要：现代景观需要坚持“以人与人、人与自然和谐可持续发展”的设计宗旨，解决当代的生态环境问题。目前，生态环境污染越来越严重，而景观设计的目的之一就是解决生态环境问题，因此，应紧跟“绿色景观”的发展潮流。校园景观设计作为景观设计的重要组成部分之一，应满足师生学习、交流、休息、游憩等需求，建造有当地校园特色的，使师生有归属感、荣誉感的校园景观。校园景观在“绿色景观”大趋势的引领下，应运用新技术、新理念实现校园景观设计的革新。

关键词：景观设计；校园景观；园林艺术；审美观

中图分类号：TU986.2 文献标识码：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2016.09.020

景观设计是指在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形、植物、建筑和道路等途径，创造美的自然环境和生活、游憩区域的过程。通过景观设计，可使环境具有美学欣赏价值、日常使用功能，并能保证生态的可持续性发展，在一定程度上体现了人类的文明程度、价值取向及设计者的审美观。随着我国改革开放的推进，工业化、城市化的步伐不断加快，自然生态环境逐年遭到污染和破环，经济发展方式的改革和人类生活理念的转变迫在眉睫。我国“十二五”规划指出，发展资源节约型、环境友好型的“两型”社会，实现可持续发展。由此可见，我们需要设计“绿色景观”。

校园景观设计在城市景观设计中的地位较高，特别是在我国越来越重视教育、不断深入教育改革和加大教育投入力度的情况下，许多高校校区纷纷新建、扩建和改建。校园景观设计不仅要符合时代特征，坚持绿色生态和可持续发展的理念，满足教师和学生的活动需求，还要体现学校的特色和文化底蕴。

1 研究背景

1.1 时代背景

全球进入工业时代以来，生态环境问题逐年增多，比如全球变暖、臭氧层破坏、水土流失、海平面上升、雾霾、酸雨、植被减少等问题正在威胁着人类的生存。我国已充分认识到这一世界性危机，在“十二五”规划中指出，坚持绿色发展，建设资源节约型、环境友好型社会。面对日趋强大的资源环境束缚，人们必须增强自身的危机意识，树立绿色、低碳的发展理念，以节能减排为重点，健全激励和约束机制，加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，从而增强我国可持续发展的能力，提高生态文明水平。面对严峻的生态问题，创造生态化、可持续化、节约型的“绿色景观”势在必行。

1.2 校园景观的设计背景

我国对教育问题越来越关注，对教育的投入力度也越来越大。目前，许多高校在扩招，校区新建、扩建和改建频繁，但多数校园景观设计是为了提升校园形象，建造了许多“标志性”景观；将起伏的地面铲平，大面积运用平坦的硬质铺装；名贵花草代替了当地原有的植被；设置了带有音乐、灯光的喷泉和雕塑等。这些行为违背了自然生态原有的运行模式和植物本身的生态习性，且耗费了大量化肥、水资源、杀虫剂等。此外，许多高校校区的建设未体现当地的特色和文化。

2 “绿色景观”下的大学校园景观设计

2.1 “绿色景观”的概念

“绿色景观”是指任何与生态过程相协调，对环境破坏最小的景观。“绿色景观”反映了时代特征，体现了人们思想观念、生活方式和价值观的转变——人们开始关注生活环境的质量，注重环保和自然环境的可持续发展。具体而言，“绿色景观”的实际意义就是在设计、施工和养护的各个环节中最大限度地节约资源和提高资源利用率。

2.2 “绿色景观”的表达形式

2.2.1 本土植物和乡土植物的种植

本土植物是指产于当地或源于当地的植物，这类植物经过长期演变，已经适应了当地的气候、土壤等生存环境，具有较强的生命力和适应能力；乡土植物是指乡间的本土植物，比如被人忽视的野草等，但这些植物富有乡间情趣和生态美感。此外，大量种植本土植物和乡土植物可降低建造成本和后期维护成本。

2.2.2 建筑材料的回收利用

在景观建筑材料方面，应多选用本地生产的建筑材料，这样可降低运输费用和节省人力。在施工过程中，产生的废弃物、碎石、碎砖都应合理回收利用，并对新建景观产生的建筑垃圾进行分类、破碎和堆放等，并分门别类地利用相关设备回收利用，从而避免破坏土壤、污染水资源、占用土地和影响空气质量。

2.2.3 利用小气候改善环境

在建筑物的周边可营造小气候环境，利用其降低建筑能源消耗。比如，可在建筑物的西北角种植一些常绿植物，从而使建筑物在一年中的取暖消耗降低约1/3.

2.2.4 再生资源的利用

城市化进程的推进需要消耗更多的资源，而传统资源是有限的，开发过度会使传统资源加速枯竭，这种破坏后代的生存空间的发展方式是不可取的。因此，应改变传统资源的利用方式，开发成本低、可再生的新型能源，并充分运用绿色能源技术，比如太阳能、风能、地热能和水能等。

3 结束语

校园景观可满足师生学习、交流等基本需求，可体现校园的人文特色和精神面貌。因此，作为城市景观设计的一部分，校园景观设计应具有生态、自然、和谐，充满活力的特征，并能解决当代的生态环境问题，符合未来世界的环境发展趋势。

参考文献

[1]李春宏.城市园林景观可持续发展探讨田[J].中国园艺文摘，2010（05）.

[2]董定新.浅析城市园林绿化建设问题[J].现代农业科学，2009（05）.

〔编辑：张思楠〕