如何有效提高学生运算能力的思考

李淑萍

在长期的教学工作中，我发现学生的计算能力直接制约着学生的学习成绩，许多学生在平时练习或考试中会出现会而不对、对而不全的情况，丢了本该拿下的分数，十分可惜.究其本质，是因为这些学生的运算能力不过关.因为计算是中小学数学教学的主要内容和任务，以一份份试卷为例，大部分内容都与计算有关，这正好说明了计算是学生必须掌握的数学基础知识、基本方法和必要的应用技能，也是数学学习与数学能力发展的根基.要想让学生的能力得到充分发展，成绩稳步提高，计算教学就要有效.下面我谈谈对提高学生运算能力的认识与做法.

一、造成学生运算能力不过关的因素

1.固定的思维方法

另外，现在有时允许使用计算器，更加剧了学生对运算的轻视.计算器的过分使用，导致学生产生依赖心理，妨碍了他们对基本算理的熟练，理科老师对于学生用计算器计算两位数加法的场景应该很熟悉吧.

3.教师自身的原因

有些教师比较注重解题方法和思路的引导，而忽视对运算过程的合理性、简捷性的必要指导.他们上课时往往为了赶进度，对于某些题目缺乏必要的板演，或者没有给予学生充分的时间让他们在课堂上演算，导致学生误以为运算是数学学习中一个无关紧要的问题.可以说，学生在心理上对运算缺乏足够的重视与教师平时的教学有一定联系.

二、提高学生运算能力的一些策略

运算……