初中体育教学中如何应用体育游戏

李玉刚

摘 要： 在素质教育的影响之下，初中体育教学标准日益提升。结合初中学生的生理与心理特点，应用体育游戏进行教学，能够激发学生的学习兴趣，活跃教学氛围，从而达到理想的体育教学效果。本文阐述了初中体育教学中应用体育游戏的策略及需要注意的事项。

关键词： 初中体育 体育游戏 应用策略 需注意问题

体育游戏有效地统一智力和体力，具备创造性、启智性、娱乐性、知识性、竞赛性、休闲性、趣味性等特点，获得很多教师与学生的青睐。在初中体育教学中应用体育游戏有利于教学氛围的活跃，进而激发学生的学习热情。组织游戏活动，有利于激发学生的竞争欲望和敢于进取的精神。此外，体育游戏还能使学生的情绪获得改善，让学生摆脱生活与学习中的忧愁，有助于学生坚强意志的培养，加深学生之间的交流和沟通，进而大大地提高教学效率与教学质量。

1.初中体育教学中应用体育游戏的策略

1.1做好体育游戏开展前的准备事项

组织游戏通常都是为了顺利地完成教学任务，为此首先选用关于教学知识的游戏内容，以及兼顾学生体能、心理、心别、体质、生理、年龄等存在的差性。如在讲课之前，为了让学生迅速地保持运动的状态，可通过富有趣味性的体育游戏教学，而为了更有效地开展基本内容教学，选择关于教材的一些诱导性游戏，可选用与组织一部分有对抗性与竞赛性的内容讲解，而在讲解结束之前，为了让学生迅速地调节自己的情绪和恢复体力，可选用一些放松性的游戏教学。……