我在数学教学过程中的感悟点滴

顾金生

摘 要： 本文从让学生懂得数学新理念、注重情感教学和解决学生的厌学问题这三个方面进行了深入分析，点滴感悟，希望同仁指正。

关键词： 数学教学 新理念 情感教学 学生厌学

一、让学生懂得数学新理念

新课程强调：“学生的数学学习内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性的，有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索也是学习数学的重要方式，由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动是一个生动活泼的主动的和富有个性的过程。”这一理念不仅强调了学生学习方式的转变，而且强调了学习和发展的主体是学生，学生在课程与教学中的主体地位得到了真正的确认和尊重。今天，计算机多媒体教学正逐步走进学校，走进课堂，以其鲜明的教学特点，丰富的教学内容，形象生动的教学手段，促进教育技术的信息化，并逐步打破“一块黑板、一支粉笔、一张嘴”的教师灌输为主的传统教法，构建起新型的教学模式。现代教育技术的应用能充分调动学生的主体性，通过情境创设，协作学习，促进学生主动思考、主动探索、发展联想思维，使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的主动构建者。在教学中教师要根据学生的特点，抓住最佳时机，激发学生学习兴趣，充分发挥学生的学习主动性、积极性和创造性。切实让学生的主体性得到体现，通过多种教学媒体参与实践活动，提高学生的整体数学素质，鼓励学生在实际生活中大胆实践应用所学数学知识，有机会感悟数学价值，从而更热爱学数学。……