如何上好地理复习课

郑荣娇

摘 要： 初二学生科目多，不可能有过多的时间花在地理这一学科上，这就要求教师在复习的时候针对情况，在复习中有的放矢地逐步解决问题。本文以《地形与地势》的复习课为例，就如何上好地理复习课进行了分析。

关键词： 地理复习课 学习方法 《地形与地势》

如何使每节地理课的复习更有效率，做到事半功倍，是每个老师都要面临的问题，一堂好的复习课对于学生牢固掌握地理基本知识和技能、培养学生从图文资料中获取和运用地理知识解决问题的能力有重要的影响，下面我就在教学中的体会以《地形与地势》的复习为例谈谈如何上好地理复习课。

一、依据课标和教材，理清知识结构，形成知识网络

复习时，要明确教材的知识组成和结构及知识点之间的相互联系，依据课标理清知识脉络，按学科知识的内在逻辑顺序组织教材，帮助学生构建知识网络。一是要理清地理各要素的知识结构，理清地理各要素的知识结构主要指理清各要素包括的主要内容及特点。二是要理清地理各要素之间的关系。地理各要素之间是相互影响、相互联系和相互制约的，这就要求教师引导学生用已获得的地理概念、地理原理，分析并理清地理各要素之间的因果关系，使地理知识显得简约，富有概括性。

《地形和地势》这一节不仅是组成中国地理的基础知识，而且是认识和学习其他中国地理知识的基础，与其他章节内容有广泛的联系。……