审美教育：中职美术教学的不二选择

孙威

摘 要： 在中职美术教育教学中开展审美活动，可以陶冶学生的情操、启迪学生的心智。文章围绕学会观察生活，引导学生发现美；引导鉴赏作品，培养学生审美能力；创设审美情境，体会美术审美艺术；激发审美意识，让学生感悟创造美四个方面论述审美教育在中职美术教学中的实施。

关键词： 中职美术 审美教育 教学 实施

审美教育是美术教学永恒的主题。在中职美术专业教学过程中，要对学生进行有效的艺术审美的培养，培养学生发现美的眼睛，提高他们的个人修养和内涵。由此观之，中职学校开设美术教学课程是十分必要且有益于学生身心健康发展的。美术知识的学习不仅可以陶冶学生的道德情操，使他们的视野更加开阔，更可以完善学生的人格。

一、学会观察生活，引导学生发现美

著名的法国雕塑家罗丹说过，世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在自然界，很多事物都蕴藏了大自然的独特之美，都体现了大自然的独具匠心。高山的云雾缭绕，高大巍峨，瀑布的磅礴旷阔，令人惊叹，鸟儿绚丽的羽毛，五颜六色，色彩斑斓的花朵……这一切都是色彩和线条的交织，都蕴含了艺术之美。教师在带领学生们发现这些美的同时，帮助他们分析这些事物为什么美，美在何处，这就是美术课程教学的重要核心内容。教师在课堂上既可以通过视频图片的形式，为大家展示一些生活中的美丽景色和优美生物，又可以带领大家走出课堂，到校园里采用自由活动的形式，要求学生分为几组进行观察和探索，找出各自心目当中的美丽事物。