高校军事课教学心理环境探析

唐志雄

摘 要： 高校军事课教学的心理环境主要体现在军事课教学过程中教师传授知识和学生接受知识这个共同环境中的心理影响，这个心理环境包括由教师与学生之间的人际关系、课堂教学心理氛围、学生个体心理因素、集体的规范等。本文重点就军事课的教学心理环境进行探析。

关键词： 高等学校 军事教学 心理环境

一、高校军事课教学心理环境的内涵

高校军事课教学心理环境是一种特殊的心理环境，它是军事教师与学生之间的一种特殊社会交往环境，在这种特殊的社会交往环境中，老师与学生之间形成一种相互影响、相互作用的教学心理环境。高校军事教学心理环境是教学活动最基本的组成，其构成要素包含比较广泛，只要对教师的军事教学活动和学生的学习活动产生心理作用的因素，都属于高校军事课堂教学心理环境的相关内容。

二、高校军事课教学心理环境的构成

（一）教师与学生之间人际环境。

高校军事教师与学生在教学过程中的互动，主要通过师生间的彼此影响、彼此理解、彼此信息交流形成。高校军事课堂教学中最主要的人际关系是师生间的关系，这种关系直接影响教学质量，所以高校军事教师与学生的关系对学生学习活动影响很大，不仅会直接影响学生对军事课的学习兴趣，而且会影响学生的学习效率，更会影响学生的思想道德品质等。因此，在教学进程中高校军事教师应该着力创造良好的师生间的人际环境。……