对小学体育教学的几点探索

张齐

1.探索“成功体育”和“快乐体育”

成功体育是在成功教育的思想启迪下产生的一种教学思想。成功体育就是通过教师转变教学观念和教学方法，努力为学生创造成功的机会，使其获得成功体验并逐渐形成自身不断追求成功的一种教育过程。比如在教学中一改统一标准的评价方式，按学生素质归类教学和评价，可采用降低难度法、不平等竞赛法等鼓励性评价法。对不同水平的学生提出不同的要求，使人人都有成功的机会，都体验到“成功感”。快乐体育是时代精神的反映，是与整个社会政治经济文化的发展、教育改革与发展及整个体育的改革和发展紧密联系的，是对体育教学中某些僵死、被动及缺少乐趣的反思。其产生是对传统的师生观、教学观、理性观的变革。快乐体育是建立在选择性、探究性和自主性的基础上的，它要求在教学中注重学生的主体地位，发挥学生的主体作用；建立和谐的师生关系；追求学生个性的和谐发展；丰富多样，生动活泼的教学方法；新颖有趣，逻辑性强的教学内容，比如把所要上的内容融于游戏之中（即新奇游戏法）、融于竞赛之中（即竞赛法）等，让学生在学习中体验到快乐，不断地引起学生新的探究活动，从而激发学生良好的学习情绪，主动寻找运动的乐趣，增强求知欲。

2.加强师生之间的沟通

师生双方是教学的参加者和合作者，教学是教师与学生、学生与学生之间沟通与交流的过程，是师生之间、生生之间互动的过程。……