如何提高思想政治课教学效率

沈立侠

我国思想政治课程的设置是从我国的国家性质出发，从广大人民的根本利益出发，用符合统治者阶级的价值观、意识形态教育学生，不断增强学生的爱国主义与集体主义等思想，从而使学生通过在校相关理论的学习及政治社会化成为维护和巩固统治阶级政权的中坚力量。政治课是否有效，是否达到统治阶级的要求，学生的政治素养的高低成为检测的重要标尺。因此，目前思想政治教师的一项重要且艰巨的任务是如何通过有效的思想政治课堂教学帮助学生树立正确的政治态度，增强学生的政治认同感。

1.营造充满人本思想的课前氛围

良好的开端是成功的一半。良好的课前气氛可以使学生的大脑皮层处于兴奋状态，有利于激发他们的学习兴趣，帮助他们接受新知识。苏霍姆林斯基说：“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”思想政治课往往被安排在上午三四节或者下午一二节，这是学生最容易产生疲劳的时间，在这个时间学习，效率往往比较低。所以思想政治老师应该提前几分钟进教室，想办法消除学生的疲劳感。如可以用多媒体播放欢快的歌曲，讲笑话，调动学生情绪。通过这些方法进行的课前热身，会使学生对将要学习的新知识充满好奇心，学习热情得到增强。

2.注重课程社会功能，培养学习动机