英语教学中激发学生学习兴趣的途径探索

夏红丹

摘 要： 为了满足新课标对初中英语教学的基本要求，积极推进英语教学方式的改革与创新，激发学生对英语的学习兴趣成为现代英语教学工作的首要任务。在英语课堂教学中，培养学生的兴趣是达到良好教学效果的有效途径，也是顺利开展教学活动的关键所在。在教师的指导下，让学生在合作中动手、动脑、表演，从而发挥每个人的长处，同学间相互弥补、借鉴、启发，形成立体的交互思维网络。质疑式、讨论式的教学有利于发散思维、创新思维的发展。

关键词： 英语学习 兴趣激发 目的教育 自主学习 主体作用

兴趣是最好的老师，是学生求知的起点，同时也是语言学习的动力。因此，初中生对于英语这一语言学科的学习，离不开兴趣的有效驱动。但一直以来，初中英语教学活动无法突破瓶颈，枯燥、乏味的学习方式使学生提不起对英语学习的兴趣，更有部分学生甚至不愿意或排斥英语学习。为了满足新课标对初中英语教学的基本要求，积极推进英语教学方式的改革与创新，激发学生对英语的学习兴趣成为现代英语教学工作的首要任务。在英语课堂教学中，培养学生的兴趣是达到良好教学效果的有效途径，也是顺利开展教学活动的关键所在。那么，老师应该如何引导学生主动学习，怎样才能激发学生的学习兴趣，进而调动学生学习英语的主动性以提高教学质量呢？我认为应该从以下几个方面入手。

一、加强目的教育，激发学习兴趣