化学实验教学有助于学生科学素养的培养

李敏娅

摘 要： 化学实验不仅是化学教学的基础，而且对于普及素质教育，培养创新能力，提高实践操作能力等方面具有至关重要的作用。学生通过实验可以掌握科学合理的方法，产生浓厚的科学兴趣，树立科学的自然观。

关键词： 化学实验教学 学生素养 科学方法 科学精神

一、通过实验可以获取科学方法

在现代化学教学中，教师应该鼓励并引导学生采用科学合理的学习方式，例如积极地探讨实验，分析实验现象的本质，从而解决和解释问题，这对于学生科学素养的培养具有促进作用。

科学素养的提高离不开学生在实验中所获取的科学方法，通过实验学生能够领悟、体会、观察、分析并解决问题，这样学生就学会了如何通过实践寻求知识，如何在实验探究中获取关键信息解决问题的本质，从而掌握一定的科学方法。

1.实验有助于学生观察能力的培养

化学反应一般是通过化学实验研究的，一些明显的现象往往会随着化学反应的进行而出现，比如溶液颜色的变化，物质状态的改变等，因此学生应通过各种感官全面观察实验现象（比如闻是否有特殊气味，听是否发出响声，看颜色、状态、形状等是否发生变化），最终综合观察到的所有现象，就可以得出科学合理的论断，这有助于学生观察能力的培养与提高。一个化学反应会同时伴随多个实验现象，学生应该仔细观察与实验目相关的现象，例如将一小块金属钠投入水中时，学生用五个字，即“浮”，“熔”，“游”，“响”，“红”总结该实验的现象，从这些实验现象可以得出：钠密度比水的小，熔点低，反应放热，有气体和碱生成。……