新课程下初中美术教学有效性探究

金丽娟

摘 要： 新课程背景下的初中美术教学不仅改变了传统教学单一枯燥的课堂模式，而且极大提高了初中生的学习效率，并且越来越重视学生的主体性，不断强化初中生的美术技能和美术素养。那么，如何提高初中美术教学有效性呢？每一名美术教师都必须努力提高教学水平，善于观察和发现学生的情感变化，坚持以人为本的教育理念，营造高效、愉悦的美术课堂氛围，为初中生的成长奠定基础。

关键词： 新课程 初中生 初中美术 有效性

美术课是对初中生进行美育的主要课程，也是九年义务教育阶段的必修课，在教学中占据重要地位。新一轮课程改革的推行，给初中美术教育带来了新机遇。传统枯燥单一的教学模式被打破，现代化的教学模式被广泛应用，并且越来越重视初中生的主体地位，在课堂上给初中生提供广阔的发展空间，摒弃学生被动学习的现象。因此，提高初中美术教学有效性就被提上日程。初中生的思维活跃，可塑性强，只要给予正确引导和帮助，一定可以成为具有扎实基础和艺术素养的综合型人才。美术教师在日常工作中要充分发挥主导作用，不断创新教学方式，引入现代化教学手段，建立融洽的师生关系，营造积极愉悦的美术课堂氛围，创设教学情境，善于观察和发现学生的情感变化，提高教学水平，为初中生的全面发展提供帮助。笔者根据实际美术教学经验，具体阐述提高初中美术教学有效性的策略，希望对美术教育有所帮助。……