如何提高小学生自主学习的能力

刘素娟

摘 要： 学习本身是通过个人的阅读、听讲、研究、理解、探索、实践等手段获得知识或技能的过程，以不断提升自身素质、情感、价值等。所以，学习除了需要教师对学生引导和指导以外，仍旧需要学生作为学习主体，对外部知识文字信息进行自我翻译理解并转化为自己的认知。目前学生获取知识最主要的手段就是课堂教学，接受教师的教授以获得知识技能。但是这也造成一些学生较为依赖教师，没有自主学习意识，不能通过自己主动学习得到较深造诣。本文论述了小学生目前的学习状况及教师如何帮助学生提高自身的自主学习能力。

关键词： 小学生 自主学习能力 提高方法

自主学习，其实并不是在新课程改革以后提倡的，而是早就出现在历史学习的长河之中。孟子提出：“君子深造之以道，欲其自得之也，自得之，则居之安，居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢源，故君子欲其得之也。”这表明了人如果通过自己学习，就会获得较深造诣。所以，教育工作者的主要任务是辅助学生进行知识的获取，通过不断改善自身的教育方法和教育策略，将课堂教学的主体转变为学生，多多进行知识的“引导”，而非“牵导”，将自身的教学经验与实际生活相结合，帮助学生独立思考，扩大知识面，不断获得全方位的发展。

一、帮助学生提高自主学习能力的重要性

自主学习，顾名思义就是学生依靠自己的努力，自觉、主动、积极地获取知识。自主学习能力则是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。……