试论文物保护宣传教育及提高全社会文物保护意识的作用

王丽娟 嫣然

摘 要：随着经济社会不断发展，我国社会主义精神文明建设迎来了更多发展机遇。其中文物作为我国精神文明的主要载体，新时期下，在宣传教育、增强全社会文物保护意识等方面发挥积极作用，加强文物保护宣传教育成为一项基础性工作。本文将对从宣传教育与提高全社会文物保护意识两个方面入手，深入探讨文物保护工作措施。

关键词：文物保护；宣传教育；全社会；文物保护意识；作用

我国拥有上下五千年文明历史，留下了大量文物，文物保护工作具有专业性强、政策性强等特点。现阶段，针对文物保护工作来说，很多人都并非专业人士，而是出于自身爱好等影响参与到其中，文物保护水平并不高。因此加强对课题的研究具有非常重要的现实意义，通过此我们不仅能够了解文物保护工作的积极作用，还能够树立正确的保护意识、观念，从而促进文物保护工作持续、健康发展。

一、文物保护宣传教育作用的体现

自改革开放以来，我国逐渐认识到文物保护的重要性，并结合当前工作现状提出了《文物保护法》，具有文物方针政策连续性，且内容新颖，成为促进我国文物保护工作发展的重要举措，为实践工作保驾护航。因此落实好文物保护宣传教育工作至关重要。通过对实践的总结能够发现，没有全社会的支持，那么该项工作难以顺利推进。文物是我国人民的宝贵财富、也是全人类的财富[ 1 ]。基于此，构建文物保护宣传教育体系非常必要，为该项事业持续发展奠定了坚实的基础。具体来说：

第一，提高单位知名度。我国拥有非常丰富的古文化，在经济社会发展趋势下，古文化开发和利用成为当前文物发展的主流趋势，如何促使本地文化遗址得到全社会认可成为亟待思考的问题。其中宣传教育功能功不可没，如濮阳作为“中华第一龙”的故乡，已经在当地举办了四届“龙文化”学术研讨会，云集了国内著名专家，在很大程度上提升濮阳知名度。另外，河南洛阳龙门石窟申遗成功，汉魏故城、隋唐遗址等都陆续成为我国“十一五”期间的重要遗址。

第二，吸引更多的人参与文物保护事业当中。宣传教育能够让更多公众认识和了解文物保护工作的重要性，并在内心中产生共鸣，主动参与到其中。在现实生活中，我们常常能够看到节假日时，一些文物遗址对外开放，而人们在观赏和游玩时，会出现不文明现象，如攀折花木、踩踏草坪等，究其根本是缺少对公众的宣传教育[ 2 ]。针对遗址本体的攀爬，可以在遗址周围树立“保护文化遗址，请勿攀爬城墙”的标志，促使人们能够明确认识到文物的不可修复性特点，唤醒自身内心深处的保护意识，并转换为自觉行动。宣传教育工作落实不到位，缺少与公众之间的沟通和交流，势必会影响文物保护工作的顺利开展。综上来看，我国文物保护工作的宣传教育工作非常重要。

二、文物保护提高全社会保护意识的作用

所谓文物保护，主要是指国家通过法律、行政及经济等途径，有效处理、协调文物保护与国家各个部门、社会团体等主体之间的关系，并通过全面规划、综合治理等避免或者消除人为因素、自然因素对文物产生的破坏等，以此来达到文物保护的目标。我国相关法律制度明确规定：针对文物的保护，应坚持“保护为主、抢救第一、合理利用”工作方针，从法律层面上对文物进行全面、系统性保护。但是文物保护工作毕竟是一线综合性、复杂性工作，经常会受到自然、人为等因素的影响，导致文物流失或者损坏，在很大程度上阻碍了该项工作可持续进行[ 3 ]。尤其是人们文物保护意识缺失，导致珍贵文物被偷运出境、自然腐蚀等，如2012年，梁思成林徽因故居被拆等。据不完全统计，近30年来我国不可移动文物中已经消失了4万多件文物，一半以上都是受到建筑工程施工影响。诸如此类事件比比皆是，充分证明了社会及人们文物保护意识淡薄。

文物保护是对人们文物保护思想、观念采取的必要措施，本质上是一种行为方式，二者互相影响，文物保护意识强弱直接决定文物保护工作有效性。在实践中，我们应加强以下几个方面工作，以此来促使文物保护提升全社会文物保护意识的作用[ 4 ]。

首先，相关部门应充分发挥自身宏观调控作用，只有领导干部明确认识到该项工作中的重要性，才能够将该项工作放在首位。因此我们可以充分利用新闻媒体，邀请领导、专家等进行专题讲话、讲课等，强调文物在社会主义精神文明建设占据的不可替代的位置，不仅能够增强领导文物保护意识，且能够引起全社会的足够重视。

其次，从青少年入手。青少年是祖国的未来，将会走向社会，为各领域发展贡献自身才能。因此提高青少年文物保护意识非常必要。少年时期作为良好习惯养成的重要阶段，加强对学生文物保护宣传教育，培养他们热爱文物的情感，组织学生参观当地的文物遗址，激发青少年内心文物保护意识。文物作为历史的见证，具有较强的教育意义及说服力，以物质载体呈现在人们面前，尤其是相比较书面、文字更具教育意义。

最后，充分利用新闻舆论。知识经济时代，新闻舆论在社会中的作用日渐突出。因此将新闻作为向公众进行文物保护宣传教育载体能够取得更好的效果。不仅如此，公众还能够通过此及时向文物部门报告，及时发现文物，促使公众能够将文物保护视为己任[ 5 ]。

三、结论

根据上文所述，文物保护宣传教育作为一项基础性、长期性、复杂性工作，单纯依靠某一主体远远不够，还需要全社会公众的共同参与。因此我们应明确认识到文物保护工作的重要性，充分利用媒介，加大对文物保护宣传教育力度，增强全社会国家文物保护意识，将该项工作视为自己的责任与义务，从而推进文物保护工作持续、有序进行，为我国社会主义精神文明建设提供更多支持和帮助。

参考文献：

[1] 李玉彬.硬性贯彻与软性宣传——试论贯彻宣传"文物保护法"的手段与措施[J].黑龙江史志，2012（11）：88-89.

[2] 陈欣.刍议文物工作的宣传性功能[J].商品与质量，2012（S6）：53.

[3] 杨静坤.博物馆展览宣传的推广模式与实践探索——以"飞越欧洲的雄鹰——拿破仑文物特展"为例[J].新闻研究导刊，2015（23）：171-172.

[4] 乔支.浅析博物馆馆藏文物与文化产品研发的关系[J].文物世界，2015（01）：64-65.

[5] 刘燕.馆属革命文物复合价值的研究与爱国主义宣传[J].黑龙江史志，2014（05）：196-197.

作者简介：嫣然（1988-），女，内蒙古阿拉善左旗人，助理馆员，研究方向：文物展陈。