小组学习法在高中化学教学中的有效应用

朱春清

【摘 要】随着现代教学的不断发展，出现了很多能够提高学生学习效率的方法，其中小组学习法就是一种能够帮助学生有效进行学习的方法。本文就小组学习法在高中化学教学中的有效应用展开论述，希望能够更好的帮助学生进行学科学习。

【关键词】高中化学 小组学习法 有效性

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.07.153

随着新课改的大力推行，现代教学的一个重要宗旨就是提高课堂教学的有效性，使有限的课堂教学时间得到充分利用，学生能够学习到更多的知识。随着现代教学的不断发展，出现了很多能够提高学生学习效率的方法，其中小组学习法就是一种能够帮助学生有效进行学习的方法。本文就小组学习法在高中化学教学中的有效应用展开论述，希望能够更好的帮助学生进行学科学习。

一、小组学习法的定义及应用意义

（一）小组学习法的定义

所谓小组学习法就是将学生按照一定的规则划分为不同的小组，进而通过小组成员之间的合作达到促进学生学习的目的，教师能否对学生进行科学的分组，对小组学习的效果产生十分重要的影响。在分组的过程中，教师首先要合理的配备小组成员，小组成员既不能太多，也不能太少，要根据班级的情况及讨论的话题而定。对小组成员的配备也应该具有艺术性，每一个小组的成员既要有成绩优异的同学，也要有成绩一般的同学，这样才能达到预期的讨论效果。小组内部成员的成绩要存在一定的差异性，而小组之间成员的知识水平应该相当，这样才有利于小组之间进行横向比较。……