民办高校学习型辅导员队伍建设路径的思考

杨春光 李厚艳

摘 要：高校辅导员肩负着教育培养大学生的重要使命，民办高校有着其特殊性，民办高校辅导员职业能力、综合素质急待提高，才能适应民办高校学生思想政治教育的需要，学习型辅导员队伍建设是提高辅导员综合能力、建设可持续发展辅导员队伍的根本方法，文章分析目前民办高校学习型辅导员队伍建设存在的问题并提出解决的路径。

关键词：学习型 辅导员 队伍建设

项目编号：JGZXS13035

党的十六大报告提出建设“学习型社会”，2013 年，教育部印发了《普通高等学校辅导员培训规划（2013--2017 年）》，2014年印发《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，两个文件对辅导员职业能力及如何开展辅导员培训，提高职业能力做出了重要指示，近年来，各高校增加了对辅导员队伍的建设，学习型辅导员队伍建设是提高辅导员职业能力、进一步加强和改进大学生思想政治教育的根本措施，民办高校辅导员队伍稳定性差、归属感不强，加强民办高校学习型辅导员队伍建设将更为重要。

一、民办高校学习型辅导员队伍建设存在的问题

（一）学科背景广泛，专业能力不强。民办高校较公办高校在社会认可度上还存在一些差距，民办高校辅导员来源复杂，虽然学历日趋提高，但仍以部分研究生和部分本科学历为主，由于福利待遇及社会认可度的影响，高学历、优秀的思政专业的辅导员招聘较困难，特别是对于理工类民办高校来说，男生占总数的近八成，男性辅导员的招聘就更为困难。……