初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

陈水香

【摘 要】在初中数学教学中，要巧借有效提问提高课堂教学效果，不能再单纯地向学生灌输知识，通过死记硬来学习课本知识，而是应当注意培养学生的学习兴趣，培养学生的问题意识，通过有效的问题教学策略，让学生学会发现问题、思考问题、解决问题，学到终身受用的数学学习能力。本文探讨了在初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径。

【关键词】初中 数学教学 培养学生 主动提问能力 有效途径

对于数学教学来说，课堂提问的优化不仅是新课程改革的需要，更是对整个教学过程起到了重要的作用。这就要求教师要不断提高自身素质，精心设计课堂提问，从而实现真正意义上的以学生发展为本。

1 营造轻松愉快的课堂氛围，引导学生主动提问

初中生正处于青春期阶段，活泼且好奇心强，求知欲望强烈，那么初中数学教学应当结合学生这一阶段的特点进行综合性的分析，转变初中数学的传统教学方式，积极营造轻松愉悦的课堂氛围，为学生创造一个良好的提问空间，促进学生主动提问能力的培养。尤其是在传授新的数学知识时，应当逐渐转向以学生为中心，转变以往填鸭式的教学，实现教师与学生之间的良性互动，给予充分的提问空间，提高学生自主提问的能力。

以往初中数学教学中难免存在沉闷的教学氛围，以及不平等的师生关系都在一定程度上阻碍了学生主动提问能力的发挥。在现代……