多背景框架下家庭模式中亲子关系对大学生职业选择的理性思考

杨春萍 许丽伟 赵荣辉

摘要：传统的观点，把学生职业选择视为一个孤立的领域，普遍接受的是学生个性成长以心理动力学理论为主导，往往忽视了文化和社会性这些因素，因此会产生一些偏颇。生活中的家庭模式有多种形式，没有一种家庭模式就一定比另外一种家庭模式能够给大学生职业选择提供更好的生活环境。在多背景框架下分析家庭动力三种亲子关系类型的教养方式下形成的人格类型与职业选择之间的联系，试图增加生涯满意度。

关键词：多背景框架 亲子关系 大学生 职业选择

一、多背景框架下家庭模式对大学生职业选择的思考

1.多背景框架家庭模式下以家庭生命周期的观点来寻找大学生职业选择行为的根源所在

阐述亲子关系与大学生职业选择的相关的问题，以家庭生命周期的观点去思考问题，分析大学生职业选择的影响因素，是从多代际、历史传承的角度出发，是一种更深入，复杂的方式来触摸人类的生活。造就了本文的独特而颇具价值的结构。对于大学生职业生选择具有指导意义。在心理社会学的研究范畴内，亲子关系是学生个性发展职业选择的重要家庭环境变量之一，对学生的职业生涯发展具有短期和长期的重要影响。传统的观点把学生职业选择视为一个孤立的领域，多从性格、能力、价值观、技能等角度研究学生职业选择的影响因素。

2.多背景框架家庭模式下并非只有一种“正确”的家庭模式才能够创造出好的学生个性