校院二级管理体系下学院研究生培养管理模式探讨

安琰 杨林

摘要：近年来，研究生招生人数不断增加，研究生管理面临新的形势。目前，很多高校对研究生实行校院二级管理模式，这种管理模式优势明显，但也存在一定的局限性。如何进一步发挥校院二级管理模式的优势，克服其局限性，需要对校院二级管理模式进行改革和完善。本文以中国计量学院质量与安全工程学院为例，探究校院二级管理模式下的二级学院研究生培养管理模式改革方法与路径。

关键词：二级管理；研究生培养；管理模式

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）28-0013-02

随着社会经济的飞速发展，高等教育的需求也日趋多样化，我国研究生教育规模不断扩大。多年来，我国硕士研究生报名人数不断增加，除2008年因金融危机等因素造成报名人数下降外，考研人数年递增10～15万人。研究生教育迎来了难得的发展机遇，但也给研究生培养和管理工作带来了巨大的挑战。随着研究生规模的急剧扩张，传统研究生培养管理模式已经不能保障研究生的培养质量，如何在新形势下探寻和创新研究生培养管理模式已成为高等教育领域的一个重大课题。本文以中国计量学院质量与安全工程学院为例，探索校院两级管理体系下的二级学院研究生管理模式改革的方法与路径。

一、研究生培养管理模式内涵及现状分析

研究生培养管理模式是保障研究生培养过程和质量的各种方法、措施和制度，具体来说包括研究生的思想政治教育管理、教学安排管理、培养计划管理、考核管理、学籍管理以及各个培养环节的管理等。……