小学数学“解决问题”教学中PPT课件的使用策略

王桂庆

摘要：随着生活水平的不断提高，人们越来越重视教学的发展。传统的教师讲、学生听的教学模式已经不能满足当前教学的需要，所以当前对教师教学能力的评价标准还表现在教师对PPT课件的制作能力上面，PPT教学模式的运用为教学形式注入了新鲜的活力。但是由于其实行的时间相对较短，教师在使用的过程中还缺乏相关的经验，所以导致一些问题的出现，为了更好地运用PPT的辅助教学功能，解决其在运用中存在的问题就显得尤为重要。

关键词：小学数学   解决问题   教学    PPT课件    使用策略

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.08.187

小学数学是小学阶段教学的重点内容，教师一定要注重小学数学教学，充分掌握教学方法，提升小学生学习数学的能力和兴趣。“解决问题”是小学数学教学中比较重要的知识点，在数学学习中占有较大的比例，对数学学习效果起着重要的决定性作用。

一、小学数学“解决问题”教学目标

“解决问题”是小学数学教学中重要的教学内容，主要强调数学课程中学生主要的学习内容和发展学生数学应用意识的能力，学生运用理论知识结合现实生活中的数学案例进行数学信息的搜集，通过数学的多重角度来对所学的知识进行解答，当面对新的知识时能够充分发挥学生的主观能动性，展现学生敢于探索的精神。第一，应该教会学生从数学的角度出发，针对数学知识锻炼学生提出问题和解决问题的能力，发展学生对于所学知识的应用程度。……