新形势下的大学英语教师未来职业发展方向

王伦

摘要：2016年对大学英语教学发展来说是机遇与挑战并存的一年。全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛的开幕，对高等学校的外语人才培养提出了更高和更新的要求。培养“国际型”、“复合型”的人才是高校共同关心的问题，同时也给大学英语教师带来了新的挑战。通用英语、专门用途英语和跨文化交际英语将是大学英语教师未来职业发展的方向。

关键词：大学英语教学改革；专门用途英语；职业发展方向

中图分类号：G451.2 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）23-0037-02

一、大学英语教学发展趋势

“十三五”建设时期国家对外开放战略全面推进的同时，各行各业对外语人才的需求也更多元化。高等学校的外语人才培养也面临着新的要求。此外，全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛于今年4月16日在北京开幕。来自全国的高校外语专家共聚一堂，探讨外语教学改革的相关问题。与此同时，为了满足国际交流，培养国际人才的需要，北京外国语大学中国外语测评中心发布了“国际人才英语考试”（English Test For International Communication，简称ETIC）。大学英语课程面向的是高校所有专业的学生，因而在国家对外开放、提升国际话语权培养国际化人才方面起着至关重要的作用。于会议上解读的《大学英语教学指南》文件，也对大学英语教学提出了新的要求。在这种情况下，如何适应新形势的要求，不仅是高等学校的问题，也是大学英语教师都要思考的问题。

二、我国大学英语教师的职业认同现状