高职学生心理健康状况及应对方式相关研究

李艳

摘 要：近年来，国家越来越重视對学生群体的关注。学生最为一种新式群体对社会发展做出了重要贡献。然而高职学生作为高校学生中的一个特殊群体，研究他们的心理健康问题，不仅有利于使他们更好地融入学校，而且有利于学校的和谐与稳定，从长远来说，对于整个社会的发展都具有十分深远的意义。本研究采取问卷调查法对高职学生工心理健康与应对方式进行相关性研究。应对方式用简易应对方式量表测量，心理健康用SCL-90测量。

关键词：高职学生；心理健康；应对方式；性别差异

中图分类号：G715文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）09-0233-02

高职学生作为社会成员的组成部分，他们的心理现状越来越受到学校的重视。随着生活水平，经济实力的提升，以及政府对职业教育的高度重视。据统计资料显示，高职在校人数比例占居了我国高等教育的半壁江山，而高职学生的心理健康问题是我国大学生心理健康问题的重要一部分。因此，关注他们的心理健康状况及应对方式，都将有利于学校以及社会整体的发展。

本文研究以常德市内某一职业院校的学生为调查对象，共发放130份问卷，收回120份，其中有效问卷114份，有效回收率95%。其中男性74份，女性40份。涵盖了从19岁到25岁高职院校男女性学生，并运用SPSS11.5软件对所得数据进行t检验、相关性分析检验等统计处理。

一、高职学生心理健康状况与全国常模进行比较

将高职学生scl-90各因子分与全国常模作比较，发现除敌对性外，其他各个因子均存在显著性差异。……