职业院校创业法律教育课程体系建设研究

闫庆丽　肖庆烈

[摘 要]目前，社会各界对创业的呼声越来越高，但不断高涨的创业人群与很低的创业成功率却形成鲜明反差，其中一个重要原因就是创业教育中法律教育的缺失。为此，健全高校创业法律教育，并根据大学生创业法律教育的特点，科学设计法律教育课程，构建完善的创业法律教育课程体系，提高潜在创业者的法律意识，增强其法律观念，提高其法律能力，是创业行动稳健、持续发展的保证，也是高校义不容辞的责任。

[关键词]高职学生；创业法律教育；课程体系构建

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.36.210

1 我国创业法律教育的现状

所谓创业法律教育，是指通过传授基本法律知识，树立创业法律精神，培养创业法律思维及创业法律认知，达到现代化建设对人才培养目的需求。其目标是使高职学生在创业中提高法律意识和法律观念，适时运用法律知识化解纠纷、抵御风险，维护自身合法权益。我国目前的大学生创业法律教育还处在起步阶段，没有形成系统完善的创业法律教育理论和培训体系。以笔者目前就职的广州华立科技职业学院为例，全院性的法律课程仅仅只有思想道德与法律基础，只有经贸管理类的开设经济法课程。近两年，随着创业教育意识的增强，学院加快完善创业法律教育的针对性教学，增开了法律实务等选修课。

2 创业法律教育的必要性

2.1 有利于事前防范创业法律风险

通过创业法律教育课程，为大学生创业提供必需的法律知识，才能保证创业活动在合法有序的轨道上进行。……