英语行业化教学下高职学生职业规划研究

万妮娜++陈敏++谢胜平

摘 要： 顺应高职公共英语改革要求，在英语行业化教学模式下，做好高职院校学生职业规划，可以使学生树立正确的职业观，获得更多更好的就业机会，具有促进自身、高职院校和社会发展的三重意义。

关键词： 高职学生 英语行业化教学 职业规划

高职高专教育英语类教学指导委员会于2008年出台的《高等职业教育英语课程教学要求（试行）》指出：高职英语是以应用为目的，为提升学生就业竞争力及今后的可持续发展打下良好基础的课程。因此高职院校纷纷进行改革，将公共英语教学与行业挂钩，强调和重视行业英语，公共英语行业化教学已逐步成为英语教学的主要发展方向。高职院校教师在公共英语教学中融入行业英语，学生学好行业英语，对未来职业规划有着深远影响，而如何在英语行业化教学下对高职学生进行职业规划，为今后学生走上就业岗位打下基础是不容忽视的一项课题。

一、英语行业化教学下高职学生职业规划的必要性

不同于其他高校毕业生，高职院校学生的职业规划教育有着更加积极而实在的意义。顺应高职公共英语改革要求，在融入英语行业化教学下，做好高职院校学生职业规划，可以使学生获得更多更好的就业机会，具有促进自身、高职院校和社会发展的三重意义。

1.对学生而言，是提升高职学生自身发展和适应就业形势的需要。职业规划一方面能帮助学生正确认识自我，分析自身优势和劣势，从自身需求、能力、兴趣、价值观和社会需求等出发，避免择业过程中出现盲目状态，一方面有助于学生自我潜能的发挥，有效提升学生的综合素质，增强就业竞争力，从而提高就业质量。……