作文如何写才能新颖鲜活

刘寿华，江苏省扬州市首批小学语文学科带头人，江苏省特级教师。曾任扬州市宝应县城南小学校长、桃园小学校长等职，现在苏州工业园区第二实验小学工作。长期从事小学语文教育教学、教育教学科研、教师培训工作，2001年参加了教育部举办的全国中小学骨干教师国家级培训并结业。刘寿华37年的教育教学，曾提出过引导学生自己动手、动口、动脑，自学生字、自读课文、自解词语、自析句子、自悟篇章、自记笔记的“六自阅读”法；“以教师是教的主体，学生是学的主体、以思维训练为主线、以促进学生发展为主旨”的“四主教学观”；语文学习就是“享受语文生活”的语文教育主张。

写作水平是衡量语文综合素质的重要尺度之一，几乎所有的语文能力，都能够在一篇作文中得到较充分的体现。一篇好的作文应该是拟题“新颖”，情感“真切”，结构“严谨”，词句“鲜活”。

一、拟题新颖

作文的题目是文章的缩影，是文章的精华，是文章的眼睛，我们可以通过题目来了解文章的全局。所以给作文取个好名字非常重要。

如《我的爱好》就大而空；《我爱读书》过于直白，没有文采；《读书与写作是我的爱好我的第二生命》有气势，但题目过长；《诱人的墨香》就比较含蓄、新颖；《与“书”共舞》套用流行语，富有创意；《书中自有黄金屋》《为有源头活水来——我的读书与写作体会》引用诗句简洁凝练，增添感染力；《万紫千红总是“书”》《写作有路书为径》化用诗句生动活泼，使文章散发出浓浓的书卷气。还有如《逆流而上的“瀑布”》把“吸溜吸溜”吸米线的样子比喻成嘴边挂“瀑布”，《最灿烂的花朵》把笑容比喻成花朵；……