小学语文课外阅读与读写说相结合的探讨

苏月红

【摘 要】

为了更好的提高小学生的语文知识水平，老师在进行课外阅读教学时，应该充分重视读写说相结合教学模式的使用。读写说以各自独特的方式促进阅读教学的开展，同时又在教学实践中彼此相辅相成，共同从多角度全方位提高学生的阅读能力与文章分析水平。

【关键词】

小学语文 课外阅读 读写说 研究

1.引 言

语文这一学科在小学教学中占有重要地位，对小学生的发展有着积极的影响作用，而课外阅读恰好是小学语文教学中的重要一项，可以有效的提高小学生的语文知识水平，激发学生对小学语文产生浓厚的兴趣。由于小学生自身的年龄较小，知识水平和生活阅历都比较匮乏，小学语文课外阅读可以有效的扩大学生的知识面，拓宽学生的视野。小学语文课外阅读教学中应该注意的是要抓好读写说相结合的教学方法，这样才能真正起到作用，学生才能因此得到很大程度的进步。因此，为了更好的提高小学生的语文知识水平，老师在进行课外阅读教学时，应该充分重视读写说相结合教学模式的使用。读写说以各自独特的方式促进阅读教学的开展，同时又在教学实践中彼此相辅相成，共同从多角度全方位提高学生的阅读能力与文章分析水平。具体来说，读可以从发动学生听觉感官的方式刺激其大脑对文章的深度重视，学生读书的过程不仅能够集中对文章的注意力，更能够在其中加入自主思考得到对文章进一步的理解。……