高中语文学生自主性学习的策略分析

王菲菲

摘 要：随着新课改的推进，在教学中对学生的自主性学习要求越来越高，尤其是对于高中阶段，其对学生的自主性学习要求更高。对于语文这样传统化的学科，要提高高中语文的教学有效性，学生自主性学习的重要性自然是不言而喻。因此，基于多年的教学经验以及当前高中语文教学的现状，谈一谈对培养高中语文学生自主性学习的策略。

关键词：高中语文；自觉性学习；策略

因为语文学科所具有的广泛性以及深刻性，课堂上的教学难以满足学生的实际学习需求。因此，为了保证高中语文教学的效率，提高教学的有效性，促进学生的语文素养发展，学生的自主性学习十分重要。而如何去培养学生的自主性学习，对高中语文教师来说是一个难题。

一、高中语文教学现状

相较于初中语文，高中语文不论是在内容还是在教学形式上，都有了较为明显的变化。然而就目前高中语文教学现状来看，高中语文的课堂教学效率不高，学生对教学内容的接受情况并不容乐观。

应试教育的模式长时间以来都占据着教师的视线，在这样的教育模式影响之下，学生的学习变成一种需要他们尽力完成的任务，而非乐趣，导致大多数的学生学习都处于一个低效率的被动学习，教学效率自然难以提高。与此同时，为了提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，高中阶段的学生所面对的学科众多。学生学习的精力有限，要想兼顾所有的学科发展对他们来说实在困难。……