中国传统文化在高校英语教学的融入探讨

彭燕

【摘要】传统文化可以为民族、群体和个人发展提供强大的精神动力，在高校英语教学中融入中华传统文化，是继承和弘扬中华优秀传统文化的需要，也是培养跨文化交际人才的内在要求。因此，高校要重视传统文化的价值，在英语教学中融入传统文化教学，以提高学生的跨文化交际能力。文章首先阐述了将中国传统文化融入高校英语教学的必要性，然后结合高校英语教学现状，分析了它在传统文化教学方面存在的问题，本文就如何在高校英语教学中融入传统文化进行了探讨、分析。

【关键词】中国传统文化 高校 英语教学 融入

英语是当今世界的通用语言，英语教学则是高校最重要的公共课程，通过英语教学提高学生语言素养和英语能力，促进学生全面发展，是英语教学的首要任务。近年来，随着新课改的不断深入，我国高校英语教学面貌有所改善，但是，整体来看，高校英语教学普遍存在忽视传统文化融入、跨文化教学落后等问题。在英语教学中融入传统文化，也成为高校英语教学努力新方向。

一、传统文化融入高校英语教学的必要性

1.素质教育的根本需求。中华传统文化是中华民族在长期的发展历程中形成的具有民族特质的优秀文化。中国传统文化种类繁多、内涵丰富，许多传统文化都具有道德教化作用和历史文化价值。如中国孝道文化、儒家三纲五常，在家庭发展、和谐人际关系构建、社会共同文化心理塑造方面就起着重要作用。……